Trabajar por proyectos en educación infantil integrando las TICs en el aula, supone un cambio importante en el papel del profesorado y del alumnado, en la organización de los tiempos y en la metodología.
Estos son algunos enlaces para profundizar en este tema:
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27 octubre 2008
Tic y Constructivismo en Infantil
05 enero 2007
Red de Educación Infantil
El CEP de Bollullos/Valverde (Huelva) convoca al profesorado de Infantil a la creación de la RED DE INFANTIL, que funcionará de forma on-line mediante la plataforma de formación MOODLE.
Con esta RED se pretende fomentar el trabajo colaborativo, propiciando un espacio de encuentro en Internet donde intercambiar conocimientos, recursos y experiencias.
Los bloques de contenidos que se trabajarán son:
1.El enfoque constructivista en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
2.Aplicacion de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en E. Infantil.
El plazo para poder realizar la inscripción es hasta el 16/01/2007, y el periodo de actividades estará comprendido entre el 17 de enero y el 30 de mayo de 2007.
Mas información en La web del CEP de Bollullos/Valverde.
Con esta RED se pretende fomentar el trabajo colaborativo, propiciando un espacio de encuentro en Internet donde intercambiar conocimientos, recursos y experiencias.
Los bloques de contenidos que se trabajarán son:
1.El enfoque constructivista en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
2.Aplicacion de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en E. Infantil.
El plazo para poder realizar la inscripción es hasta el 16/01/2007, y el periodo de actividades estará comprendido entre el 17 de enero y el 30 de mayo de 2007.
Mas información en La web del CEP de Bollullos/Valverde.
24 noviembre 2006
31 octubre 2006
“Las TICs en E. Infantil: ¿EDUCACIÓN 2.0?”
Los días 15 y 16 se celebrarán en Bollullos del Cdo (Huelva) unas jornadas sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación: “LAS TICs EN E.INFANTIL: ¿EDUCACIÓN 2.0?” , dirigidas al profesorado de E. Infantil y organizadas por el CEP de Bollullos/Valverde.
Estas jornadas se repetirán los días 22 y 23 en el CEP de Huelva y el 29 y 30 en el de Aracena.
Con ellas, se trata de impulsar el uso innovador de las TICs y su integración curricular.
Los objetivos son:
Estas jornadas se repetirán los días 22 y 23 en el CEP de Huelva y el 29 y 30 en el de Aracena.
Con ellas, se trata de impulsar el uso innovador de las TICs y su integración curricular.
Los objetivos son:
- Contribuir a la puesta en marcha de experiencias para la integración curricular de las TICs.
- Proporcionar herramientas para conocer y reflexionar acerca de diferentes prácticas en el uso innovador de las TIC. Contribuir a la divulgación de las mismas.
- Generar y compartir un entorno de trabajo sistemático para planificar, desarrollar y analizar prácticas innovadoras de integración curricular de las TIC.
- Utilizar la RED de Educación Infantil como plataforma de conocimiento, encuentro e intercambio de estas experiencias TIC.
29 septiembre 2006
El mundo de Fantasmín: proyecto de aprendizaje con el ordenador en el aula de infantil.
El mundo de Fantasmín es un recurso educativo digital e interactivo, disponible en línea y en el que han colaborado 
la Comunidad Foral de Navarra y el MEC.
El personaje de Fantasmín guiará a los alumnos de Educación Infantil en la realización de diversas actividades con el ordenador. El recurso tiene como objetivo favorecer que los niños se familiaricen con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, empleadas como una herramienta más para facilitar el aprendizaje.
El mundo de Fantasmín es un mundo fantástico donde el aprendizaje se realiza de forma muy atractiva y lúdica. A través de http://ares.cnice.mec.es/infantil se accede al castillo de este pequeño fantasma. Como es un castillo encantado, podemos entrar por la puerta o por cualquiera de sus diez ventanas. En cualquier caso, encontraremos en cada una de las estancias de este castillo una serie de actividades, con distintos niveles de dificultad, para el aprendizaje de áreas curriculares tan diversas como el reconocimiento de letras, números, formas, colores, espacios, ubicación en los entornos cotidianos, transcurso del tiempo, música, introducción al mundo de la pintura y a los conceptos de suma y resta. Mediante juegos, poesías, narraciones y otros recursos atractivos, se desarrollan en esta página todos los contenidos curriculares propios de la Educación Infantil. Además de las propuestas para el alumnado, se puede acceder a una completa guía para docentes: consideraciones acerca del manejo de programa, metodología de trabajo y modos de evaluación. Documentos, unidades didácticas y fichas imprimibles para llevar al aula, también forman parte de esta sección.
la Comunidad Foral de Navarra y el MEC.El personaje de Fantasmín guiará a los alumnos de Educación Infantil en la realización de diversas actividades con el ordenador. El recurso tiene como objetivo favorecer que los niños se familiaricen con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, empleadas como una herramienta más para facilitar el aprendizaje.
El mundo de Fantasmín es un mundo fantástico donde el aprendizaje se realiza de forma muy atractiva y lúdica. A través de http://ares.cnice.mec.es/infantil se accede al castillo de este pequeño fantasma. Como es un castillo encantado, podemos entrar por la puerta o por cualquiera de sus diez ventanas. En cualquier caso, encontraremos en cada una de las estancias de este castillo una serie de actividades, con distintos niveles de dificultad, para el aprendizaje de áreas curriculares tan diversas como el reconocimiento de letras, números, formas, colores, espacios, ubicación en los entornos cotidianos, transcurso del tiempo, música, introducción al mundo de la pintura y a los conceptos de suma y resta. Mediante juegos, poesías, narraciones y otros recursos atractivos, se desarrollan en esta página todos los contenidos curriculares propios de la Educación Infantil. Además de las propuestas para el alumnado, se puede acceder a una completa guía para docentes: consideraciones acerca del manejo de programa, metodología de trabajo y modos de evaluación. Documentos, unidades didácticas y fichas imprimibles para llevar al aula, también forman parte de esta sección.
24 marzo 2006
Más sobre Platero
El CEIP Manuel Pérez ha elaborado una excelete Unidad Didáctica titulada "Juan Ramón Jiménez, el poeta de Moguer" .
En este trabajo podemos encontrar actividades TIC ( webquest, cazas de tesoro, juegos de pistas ...) muy atractivas para los distintos ciclos educativos de Primaria y una UD con actividades adaptadas a Infantil.
Enhorabuena a este colegio por tan magnífico trabajo.
En este trabajo podemos encontrar actividades TIC ( webquest, cazas de tesoro, juegos de pistas ...) muy atractivas para los distintos ciclos educativos de Primaria y una UD con actividades adaptadas a Infantil.
Enhorabuena a este colegio por tan magnífico trabajo.
18 marzo 2006
Platero-TIC
La Consejería de Educación celebra este curso en los centros docentes andaluces el cincuenta aniversario de la concesión del Premio Nobel de Literatura a Juan Ramón Jiménez con el objetivo de fomentar entre el alumnado la lectura y la creación literaria a través de la obra y figura del poeta andaluz.Los colegios e institutos pondrán en marcha diversas iniciativas, adaptadas a los distintos niveles educativos, que familiaricen a los alumnos/as con la época, la figura y la obra del escritor universal.
Algunas actividades Tic desarrolladas con este fin son:
- Webquest Platero de Pedro Martín G. (CEIP Alcalde J.J. Rebollo)
- Plateroquest: "Platero y nosotros" (CEIP San Walabonso)
- Webquest Juan Ramón Jiménez (CEIP San Walabonso)
- Caza del Tesoro sobre Juan Ramón de José Lozano
15 febrero 2006
Aplicaciones Multimedia Interactivas con Neobook
Estos son tres proyectos de actividades de elaboración propia, realizadas con Neobook para educación infantil. Neobook es una herramienta de autor que nos permite crear aplicaciones multimedia de forma rápida, atractiva y sencilla combinando textos, gráficas, sonidos, animaciones y otros elementos. ¡Lástima que este programa no corra en Guadalinex!.
14 febrero 2006
Clic sobre "Los Alimentos"
En zonaClic se ha pulicado un paquete de actividades que elaboré en el curso 2003/04 sobre algunos conceptos básicos sobre los alimentos: origen, clasificaciones, hábitos alimenticios... El proyecto está destinado a alumnos/as de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria.
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=3131
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